防疫期間出國不方便,元智大學資訊傳播學系(資傳系)與應用外語系(應外系)結合,以VR遊戲體驗日本神社實際參拜流程、日本茶道模擬教學等活動,真人實境的過程,讓學生學習語言更生活化,不用到日本也能體驗傳統日本文化。

資傳系助理教授黃怡錚指導大學部學生姚昌辰、李秉彥、丁延欣、羅婷,與應外系吳翠華主任合作,以VR遊戲帶領應外系學生體驗日本神社的實際參拜流程、日本茶道模擬教學等活動,讓同學不用到日本也能體驗日本的傳統文化。

黃怡錚表示,近年來虛擬實境(Virtual Reality,VR)技術與應用廣受歡迎,當使用者在體驗虛擬實境的同時,也可以完全沉浸在目前所專注的目標,若能在這段期間提供可學習的內容,使用者將可藉此進行更有效的學習。

元智大學指出,數位化已經成為生活的一部分,科技改變了生活方式,人們看到的世界已不再是用眼睛看、用耳朵聽,而是透過科技裝置來體驗,虛擬世界已漸漸融入到真實世界,進而呈現一個新的區間。隨著資訊科技的演進,不斷有著新的預覽方式出現在各地,從人工導覽、語音導覽、行動應用程式導覽、數位虛擬實境導覽等,提供參訪者多元及便利的導覽服務。

資傳系四年級姚昌辰說,研究結合虛擬實境、手部追蹤兩種技術開發這套軟體,虛擬實境頭戴裝置與Leap Motion的應用,讓使用者能夠於虛擬場景與物件互動,並且體驗遊戲時不受裝置搖桿的拘束,可以更真實,以期提升使用者體驗。

姚昌辰說,這項研究應用的情境是以日本神社與日本茶道為主要環境,讓參訪者在神社與茶道中透過觀察與互動後,融入到虛擬的場景,進行直覺式的互動,打破一般對於神社與茶道的枯燥乏味的印象,以虛擬先進的場景,直覺的操作方式導覽神社與茶道,利用富有沉浸感的體驗方式讓神社與茶道變得生動有趣。

吳翠華則表示,利用VR的實境體驗,學生有如親臨現場,現場學習日語的感覺,讓學習變得更輕鬆易記。為了評估這樣學習的有效程度,應用外語系設計問卷請30名學生填寫、回饋使用的感受,同學們紛紛表示,利用VR進行日本文化體驗,能讓他們重覆練習更加熟悉整個活動流程,對於日本神社與茶道能有更深的體驗,更能融入當地文化氛圍。

新聞來源:聯合新聞網(開新分頁)